• Una comunidad educativa crítica, analítica, reflexiva, capaz de participar en la búsqueda de alternativas y soluciones. 
• Abierta a la comunicación afectiva y dispuesta a los continuos cambios de esta.
• Dinamizadora y ejemplo, para integrarse activa y profundamente a una comunidad luchadora y emprendedora.
• Sensible ante las situaciones cotidianas.
• Que sea integrante de una comunidad democrática, cuyo fin sea, aportar y apoyar los ideales de ésta.

El perfil del estudiante Pascoliano comprende el conjunto de características y criterios a través de las cuales se define el ideal de los hombres y mujeres que se quieren formar para el futuro, una vez desarrolle la propuesta educativa a lo largo de las diferentes etapas. 

• Tomar decisiones libres, autónomas y responsables sin alterar la identidad Institucional. 
• Ser intelectualmente competente. 
• Expresar respeto y tolerancia en sus relaciones interpersonales. 
• Vivenciar un compromiso solidario y comunicativo. 
• Estar abierto al cambio en busca de una sociedad más justa. 
• Ser respetuoso, honesto y responsable. 
• Ser agradecido con Dios, con la familia y con el colegio. 
• Tener sentido de pertenencia con su Institución educativa y su Patria
• Ser críticos, propositivos e intelectuales. 
• Asumir la escala de valores propuesta por la Institución y ponerlos en práctica.
• Luchar cada día en pro de la convivencia sana. 
• Cumplir puntualmente con sus obligaciones escolares. 
• Situarse en el desarrollo y la realidad familiar, municipal y Nacional, mediante el conocimiento interpretativo y crítico que ofrece el estudio y la investigación de las ciencias naturales y sociales. 
• Crear estrategias en la resolución pacífica de conflictos posibilitando la construcción de verdaderas redes afectivas al interior de la familia proyectándose a la comunidad en general.

• Según el Decreto 1286/ 05 “Para los fines previstos en la presente norma, la expresión “padres de familia” comprende a los padres y madres de familia, así como a los tutores o quienes ejercen la patria potestad o acudiente debidamente autorizado”.
• A los padres deben Ser conscientes que la unidad familiar es la base fundamental para la formación y el buen desarrollo de los niños, niñas y adolescentes en la vida escolar. Ser ejemplo de honestidad fomentando en valores. Tener muy claro el principio de autoridad fundamentado en el diálogo permanente como personas responsables de la educación de los niños.

El directivo y el docente del COLEGIO GIOVANNI PASCOLI como formadores, guías orientadores y acompañantes permanentes del estudiante en su proceso de crecimiento y formación integral basados desde la ley 1620 de 2013 en el artículo 18 establece:

• Profesar la fe y orientar su vida de acuerdo a los valores éticos, morales, religiosos y sociales.
• Ser consciente de la transparencia de su labor de educador y formador de estudiantes íntegros. 
• Ser modelo de vida para los estudiantes por su equilibrio y responsabilidad, deseo de cambio y actitud positiva frente a la educación. 
• Poseer una formación intelectual y pedagógica que lo capacita para formar personas en la vida y para la vida desde una visión filosófica humanista, con capacidad para construir el conocimiento con sus estudiantes y no ser transmisor simple de conocimientos. 
• Ser capaz de actuar como investigador de su propia practica en orden a interpretarla y transformarla. 
• Ser capaz de propiciar la participación democrática del conocimiento y de nutrir sus prácticas de los procesos que vive la comunidad. 
• Estar comprometidos con la institución y ser leales con los principios y valores del colegio ante propios y extraños. 
• Suscitar en sus estudiantes el desarrollo de su propio pensamiento y hacerlos conscientes de que no son dueños de la verdad, proporcionándoles las herramientas para que por medio de su propia imaginación e inventiva la conozcan.
• Estar en la capacidad de diferenciar entre el enciclopedismo y la educación integral y entre la memorización y el análisis crítico. 
• Comprender la auténtica pedagogía como obra de amor, para tal razón ser generoso, desinteresado, demostrando afecto a los estudiantes y correctivos necesarios con cariño, sin preferencias. 
• Estar en capacidad de trabajar con entusiasmo y predisposiciones por el progreso del colegio y el bienestar de los jóvenes y niños. 
• Vivenciar sentimientos de solidaridad, sensibilidad y fraternidad en los estudiantes y padres de familia. 
• Ser una persona de principios morales y sociales.
• Creer en los niños y en los jóvenes, confiar en ellos para el cambio que el país necesita. 
• Apropiarse e identificarse con el Código de ética.
• No relacionar los conflictos personales con los laborales o académicos que impidan el correcto desarrollo del individuo.